לעיתים הרצאה היא רק נקודת ההתחלה. השינוי המשמעותי מתרחש כאשר ניתן ללוות את הצוות בתוך העשייה היומיומית, לצפות בהתנהלות בשטח, לדייק את דרכי העבודה ולבנות יחד פתרונות המותאמים לתלמידים ולמסגרת.
מפגשי הליווי וההדרכה מותאמים לצורכי המסגרת ויכולים לכלול תצפיות, הדרכות צוות, ניתוח מקרי שטח, בניית תכניות התערבות וליווי תהליכי הטמעה. ניתן להתמקד בתכנית מלך הפתרונות או בכל נושא מקצועי אחר בהתאם לצורכי הצוות.
בין הנושאים האפשריים: דיוק כתיבת מטרות תל"א, התמודדות עם התנהגויות מאתגרות, ניווט כיתה, קידום תלמידים עם צרכי תמיכה גבוהים, חינוך לניקיון, קידום עצמאות, דחיית סיפוקים, הקניית כישורי חיים, תכניות מוטיבציה, תיווך יעיל ונושאים נוספים בהתאם לאתגרי המסגרת.
מטרת הליווי היא להעניק לצוות כלים מעשיים, מדויקים וישימים, שיסייעו לקדם את התלמידים ולהוביל לשינוי משמעותי וארוך טווח – לא רק ברמת הידע, אלא גם באופן שבו העבודה מתבצעת בפועל.
זום/ פרונטלי: לבחירת המסגרת
מינימום זמן הדרכה למפגש: שעתיים אקדמיות
הדרכה מקצועית בהתאמה אישית למנתחי התנהגות, אנשי חינוך ומטפלים המעוניינים לחשוב יחד על מקרים מורכבים, לדייק תכניות התערבות, להרחיב את ארגז הכלים המקצועי או להעמיק ביישום תכנית מלך הפתרונות.
ההדרכה מתאימה הן למנתחי התנהגות המלווים משפחות או עובדים במסגרות חינוכיות, והן למסגרות המעוניינות בהדרכה שוטפת של מנתח/ת ההתנהגות ושל הצוות, כולל אפשרות להגעה למסגרת בהתאם לצורך.
התכנים נקבעים על ידי המודרך או המסגרת, ויכולים לעסוק בכל נושא מקצועי רלוונטי – החל מניתוח מקרים, דרך בניית תכניות התערבות ועד לדיוק היישום של מלך הפתרונות או התמודדות עם אתגרים העולים מהשטח.
ההדרכה יכולה להיות חד-פעמית או מתמשכת, ללא התחייבות לתדירות קבועה. אתם בוחרים את הנושאים, את הקצב ואת היקף הליווי, בהתאם לצורך המקצועי.
מינימום זמן הדרכה: 45 ד'
זום / פרונטלי: זום
כאשר הליווי הוא ליווי קבוע למנתחת התנהגות במסגרת חינוכית ומשולם על ידי המסגרת, ניתן לשלב הדרכות פרונטליות במקום
